扑克牌创意小挂件手工教案

一、 课程名称

《方寸之间的艺术——扑克牌创意小挂件》

二、 教学对象

8岁以上儿童、青少年及手工爱好者（可根据学生年龄调整难易度）

三、 课时安排

约60-90分钟

四、 教学目标

1. 知识与技能：

* 了解扑克牌除了娱乐之外的艺术价值。

* 学习并掌握基本的扑克牌折叠、穿插和组合技巧。

* 能够独立完成至少一款扑克牌小挂件的制作。

2. 过程与方法：

* 通过观察、模仿、实践，培养学生的动手能力和空间想象力。

* 鼓励学生在基础方法上进行创意发挥，设计独特的挂件造型。

3. 情感、情感、态度与价值观：

* 体验变废为宝的乐趣，树立环保意识。

* 在制作过程中培养耐心、细致的品质，感受手工创作的成就感。

五、 教学重点与难点

* 教学重点： 掌握扑克牌基本单元的折叠方法与组合原理。

* 教学难点： 单元之间的精准穿插与整体结构的固定，保持作品的对称与稳固。

六、 教学准备

1. 材料：

* 旧扑克牌（20-30张/人，建议使用图案统一或颜色相近的）

* 中国结绳、丝带或彩色棉线（用于制作挂绳）

* 小饰物（如铃铛、流苏、小珠子等，可选）

* 强力胶或热熔胶枪（用于加固和装饰）

2. 工具：

* 剪刀

* 尺子（辅助折叠）

* 铅笔（做标记用，可选）

七、 教学过程

(一) 导入新课 (5分钟)

1. 情境创设： 展示几个精美的扑克牌手工作品（如挂件、收纳盒等），吸引学生兴趣。

2. 提问互动： “大家平时都用扑克牌做什么呢？”（引导学生回答打牌、搭房子等），“今天，我们要让这些小小的扑克牌变身成精美的艺术挂件！”

3. 揭示课题： 板书或口述课题述课题《扑克牌创意小挂件》。

(二) 探究新知与实践操作 (40-70分钟)

今天我们以最经典的“爱心挂件”为例进行教学。

第一步：制作基本三角单元 (15分钟)

这是所有组合类扑克牌手工的基础。

1. 演示讲解：

* 取一张扑克牌，背面朝上。

* 将扑克牌横向对折，然后展开，留下一条中心折痕。

* 将上下两条长边分别向中心折痕对折，形成一个细长的长方形。

* 将这个长方形再次对折，得到一个更窄的长条。

* 现在，将这个长条的两端，沿着大约45度角向内折叠，形成两个三角形。最终，你会得到一个“M”形或“房子”形状的三角单元。

* 强调： 每个单元的折叠方式必须一致，否则无法组合。

2. 学生实践：

* 让学生跟随操作，每人先折叠10-12个相同的三角单元。

* 教师巡视指导，纠正错误的折叠方法。

 *(此处应为示意图，展示折叠步骤)*

第二步：组合爱心主体 (25-45分钟)

1. 演示讲解：

* 爱心底部： 取两个三角单元，将其中一个的“脚”（尖角部分）插入另一个单元的“口袋”（由折叠形成的开口）中。这是最基本的连接方式。

* 构建环形： 用6个单元首尾相接，组成一个闭合的六边形环。这将是爱心的中心底部。

* 向上搭建：

* 第二层，在每个“V”形缝隙处插入新的单元，使结构向上凸起。

* 第三层，继续插入单元，但数量减少，开始收拢形状，逐渐形成爱心的两个上半圆。

* 在顶部汇合时，可能需要调整单元的角度和插入深度，让爱心形状更完美。

* 技巧提示： 插入时要“插紧”，但不要用力过猛撕破扑克牌。可以边做边用手捏合，调整形态。

2. 学生实践：

* 学生模仿老师的步骤进行组合。

* 鼓励同桌之间互相帮助，解决组合中遇到的困难（如插不进去、结构松散等）。

* 教师巡回指导，对共性问题进行集中讲解。

 *(此处应为示意图，展示组合过程)*

第三步：装配挂绳与装饰 (10分钟)

1. 安装挂绳：

* 在爱心顶部的中心位置，选择一个坚固的连接点。

* 将中国结绳对折，形成一个圈，从内部穿过，再将绳头从圈中拉出，系紧。

* 也可以用针线缝合固定，或者用一点热熔胶加固。

2. 创意装饰：

* 可以在爱心下方粘贴一个漂亮的流苏或小铃铛。

* 可以用彩笔在扑克牌的正面（数字面）画上图案或写上祝福语。

* 鼓励学生发挥想象，用富余的扑克牌剪出小花、星星等粘贴上去。

(三) 作品展示与评价 (10分钟)

1. 作品展示： 将完成的作品悬挂在教室的展示区，举办一个小型的“扑克艺术展”。

2. 交流评价：

* 自评： “你觉得自己的作品最成功的地方在哪里？遇到了什么困难？”

* 互评： “你最喜欢谁的作品？为什么？（可以从造型、牢固度、创意等方面评价）”

* 师评： 以鼓励为主，肯定学生的努力和创意，并对普通存在的问题给予改进建议。

(四) 课堂小结与拓展 (5分钟)

1. 小结： 今天我们学习了用扑克牌制作爱心挂件，核心是学会了三角单元的折叠和组合方法。

2. 拓展：

* 挑战升级： “同样的三角单元，还能拼出什么形状呢？”（展示球体、菠萝、小篮子等图片）。

* 生活应用： “我们还可以用这种方法制作成笔筒、收纳盒等实用物品。”

* 环保倡议： 鼓励学生回家收集废旧扑克牌，创作更多作品，送给亲朋好友。

八、 教学延伸

* 几何挂件： 尝试制作立方体、星形等更具几何感的挂件。

* 主题创作： 结合节日（如圣诞星、南瓜灯）进行主题创作。

* 合作项目： 小组合作，制作一个大型的扑克牌装饰物。

九、 温馨提示 (安全与维护)

* 使用剪刀和热熔胶枪时请注意安全，低龄学生需在成人指导下操作。

* 完成的挂件避免重压和潮湿，可以喷少许定型液增加耐久性。

附：所需折叠的基本三角单元图示

(请在此处手绘或插入清晰的步骤图)

1. 对折

2. 两边向中线折

3. 再次对折

4. 两端折成三角形

希望这份详细的教案能帮助您成功开展一堂有趣又富有成就感的扑克牌手工课！